Рання допомога та денний догляд за дітьми: обмін досвідом на симпозіумі
Під менталізацією розуміється здатність розуміти думки, почуття та наміри себе та інших з метою створення позитивних професійних стосунків з батьками та сім'ями. "Особливо у сфері догляду за дітьми та ранньої допомоги це відкриває багато можливостей для індивідуальної підтримки сімей відповідно до їхніх потреб", - підкреслив Андреас Штраке, керівник Молодіжної служби, під час дня спеціаліста, на який район запросив усіх фахівців у цій галузі.
Зміцнення відносин між фахівцями та сім'ямиПрацівники дитячих садків, медичні працівники та фахівці з мережі ранньої допомоги прийняли запрошення - і змогли активно випробувати підхід менталізації на практичних заняттях. Перед цим д-р Анна Георг і д-р Софі Хаушильд з Інституту психосоціальної профілактики при Університетській клініці Гейдельберга виступили з доповіддю на цю тему і вперше представили концепцію та підходи, що лежать в її основі.
"Основна мета використання навичок менталізації - зміцнити стосунки між професіоналом і сім'єю, особливо у складних ситуаціях. Як це працює? Ви прагнете краще зрозуміти власні внутрішні причини та причини інших людей", - пояснює д-р Анна Георг. За теорією послідувала практика: після лекції всі учасники змогли виконати свої перші активні вправи на поняття та ставлення до менталізації. "Тут дуже важливо практикувати і випробовувати щось на практиці. Чим частіше ви застосовуєте це на практиці, тим краще це може спрацювати", - додає д-р Софі Хаушильд.
Крім того, основна увага була зосереджена на розривах у професійних стосунках і на тому, як їх можна покращити за допомогою менталізації. Тут Моніка Падберг-Коерт і Беттіна Гьотц з районного відділу молоді в прямому ефірі представили приклад, на якому можна було активно попрактикуватися. Основна ідея: спілкування без перерв не буває, вони абсолютно нормальні. Єдине, що має значення - це те, як з ними поводитися. "Особлива привабливість концепції менталізації для професіоналів полягає в тому, що фундаментальні моделі досвіду та поведінки спільної роботи можуть бути "по-новому" зрозумілі та осмислені, - підсумовують Беттіна Гьотц та Моніка Падберг-Коерт. "Це створює надзвичайно важливий соціальний орієнтир для роботи фахівців у сфері денного догляду за дітьми та ранньої допомоги". Це також стало зрозуміло з активної участі та жвавих запитань.
Район регулярно організовує такі дні спеціалістів, щоб сприяти обміну досвідом з фахівцями та один з одним. Спільний захід для денного догляду за дітьми та ранньої допомоги також був організований з нагоди десятої річниці ранньої допомоги та 50-річчя денного догляду за дітьми.